工作人员 & 教师资源

工作人员 & 教师资源

该联盟

该联盟是一个旨在培养曼哈顿维尔有色人种教职员工更大的社区意识和支持的组织.99银河官方网址的目的是提倡和促进招聘和保留，晋升& 有色人种教职员工的终身教职和专业发展. 该小组将协助有色人种的新员工和教师过渡到学院，并指导有色人种学生以支持学术 & 个人成长.

点击这里 了解99银河官方网址!

有兴趣参加公开会议，或想了解99银河官方网址99银河app下载联盟的信息? 联系 TheAlliance@hinmanhomeinspection.com

学术文章

种族和民族

• 巴纳吉，Mahzarin R. 盲点:好人的隐藏偏见. 纽约:德拉科特出版社，2013.
• Bensimon, Estela Mara. 缩小高等教育中的成就差距:一个组织学习的视角.
• Chemerinsky, Erwin和Howard Gillman. 校园言论自由. 耶鲁大学出版社，2017年.
• DiAngelo R., 2011. “白脆弱”. 国际批判教育学杂志, 3(3).
• 艾弗森,苏珊. 权力与特权的伪装:大学多元化政策的关键种族分析
• 迈克尔·麦克唐纳.等. “这需要一个校园:建设能力以维持多元化之旅。.” 行动中的交叉性:为教师和校园领导人创建包容性教室和机构的指南，由布鲁克·巴奈特和彼得·费尔顿编辑(弗吉尼亚州斯特林:Stylus出版社，2016年)，页. 48-62.
• 艾伦·梅特克莱夫，<偏见:记住我的话.“通用语博客， 高等教育纪事 (2015年8月10日)，包括评论: http://www.chronicle.com/blogs/linguafranca/2015/08/10/bias-mark-my-words/.
• 国家残疾人和99银河官方网址，残疾人语言风格指南. URL: http://ncdj.org/style-guide/，访问日期:2016年8月30日.
• 帕特尔，埃布，“你的校园多样化吗?? 这是信仰的问题。” 高等教育纪事. (2012年9月17日) http://www.chronicle.com/article/Is-Your-Campus-Diverse-Its-a/134448.
• Staats,谢丽尔. 理解内隐偏见:每个教育者都应该知道的. 2015-2016年冬季，美国教育家. http://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1086492.pdf
• 苏，这是德拉尔德·温. 微侵犯和边缘:表现、动态和影响. 2010年7月. http://nau.edu/uploadedFiles/Offices_and_Committees/CDAD/_Forms/Microagressions.pdf
• 苏，这是德拉尔德·温. 种族谈话与沉默的阴谋:理解和促进种族的不同对话. 约翰威利 & 儿子,2016.