在教师教育和专业发展的主题，教育工作者与语言和文化不同的学生群体.
哈德逊河谷地区双语教育资源网络(RBERN)的指导下 纽约大学教育系双语教育和世界语言办公室, HV RBERN为哈德逊中下游地区142个公立学区的英语学习者(ELL)教育者提供支持和技术援助. ELL的服务和支持也提供给特许学校, 非公立学校和其他组织(大学, 区域教育组织, 等.)，以及国家P-16计划范围内的世界语言(WL)学生. http://www.hudsonvalleyrbern.org/
如何支持移民学生和家庭:学校和幼儿计划的策略
这是由Colorín Colorado提供的全面指南 许多策略帮助教师在改变郊区，以满足他们的移民家庭在弱势地位的需求. 话题包括移民的法律方面, 以及教师和行政部门如何合作，以满足学生及其家庭的关注和需求.
创造一个温馨的课堂环境
每天，厄尔们都在适应新的说话和做事方式. 作为他们的老师，你是通往这个未知文化和学校体系的重要桥梁. Reading Rockets的这篇文章介绍了一些教师可以帮助学生尽可能顺利地过渡到ELLs的方法.
教育人口统计学:教师应该知道什么 (Harold Hodgkinson，教育领导力，2000年12月/ 2001年1月)
这篇ASCD文章回顾了全国主要的人口变化, 这些转变是如何影响教育政策的, 以及教师如何在日常实践中充分利用这些信息.
99银河官方网址如何让教师做好准备，为不同文化背景的学生及其家庭工作? 要成功做到这一点，教育者应该培养哪些技能呢? (哈佛家庭研究项目- 2016)
家庭有很多方式来支持孩子在家接受教育, 不管背景如何. 教师可以从这种家庭教学法中学习，因为他们努力促进学生在课堂内外的成功.
为多样化的课堂培养教师 (华盛顿大学:教育学院- 2016)
这篇文章旨在培养未来的教师在课堂上有效地工作，学生之间可能会说几种不同的语言.
在线职前教师教育项目:双语教育和ESL教师准备中的问题
德克萨斯理工大学的这篇论文调查了那些准备成为英语学习者教师的人对在线课程的看法. 它着眼于在线课程的知名度, 上诉, 并与传统教学方法进行了比较. 一些人口统计数据也推动了加速在线技术的运动.